A unidade curricular Liderança e Gestão de Equipas tem como objetivo desenvolver competências avançadas de liderança capazes de potenciar o desempenho individual e coletivo em contextos organizacionais complexos e em permanente transformação. Parte do princípio de que liderar, hoje, não se resume à gestão de tarefas ou resultados, mas implica compreender profundamente as dinâmicas humanas, emocionais e culturais que sustentam equipas de elevado desempenho.
Ao longo da disciplina, os participantes exploram os principais modelos contemporâneos de liderança, articulando contributos da psicologia organizacional, da gestão estratégica de pessoas e da neurociência aplicada à tomada de decisão. São analisadas diferentes abordagens — desde modelos clássicos de liderança até paradigmas mais recentes, como liderança humanizada, liderança adaptativa e liderança baseada em propósito — permitindo compreender como estas influenciam o engagement, a confiança e a sustentabilidade das equipas.
A unidade curricular aborda ainda os processos fundamentais da gestão de equipas, incluindo a construção de confiança, a comunicação eficaz, a gestão de conflitos, a motivação intrínseca, a segurança psicológica e o alinhamento entre objetivos organizacionais e aspirações individuais. Particular atenção é dada à capacidade do líder para criar ambientes de trabalho que promovam colaboração, autonomia responsável e aprendizagem contínua.
Do ponto de vista metodológico, a disciplina privilegia uma abordagem prática e reflexiva, combinando enquadramento conceptual com análise de casos organizacionais, exercícios de diagnóstico de estilos de liderança, simulações de tomada de decisão e reflexão crítica sobre experiências reais de liderança. Esta abordagem permite aos participantes desenvolver maior consciência sobre o seu próprio estilo de liderança e adquirir ferramentas concretas para mobilizar pessoas, gerir equipas multidisciplinares e conduzir processos de mudança organizacional.
No final da unidade curricular, espera-se que os participantes sejam capazes de liderar equipas com maior inteligência relacional, clareza estratégica e responsabilidade humana, contribuindo para culturas organizacionais mais sustentáveis, colaborativas e orientadas para resultados com significado.
- Professor: Ana Francisco Manso